Alfabetizada, aproximando-se da meta nacional estipulada para 2030A educação itabirana celebra um avanço significativo na alfabetização na
idade certa. De acordo com dados do Indicador Criança Alfabetizada,
divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nesse mês de julho, o
município alcançou 68,15% das crianças alfabetizadas em 2024. O número
representa um salto de 11 pontos percentuais em relação a 2023, quando o
índice era de 57,2%.
O resultado foi obtido a partir das análises do Sistema Mineiro de
Avaliação e Equidade da Educação Pública (Simave) e integra o eixo de
avaliação do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). A
iniciativa do Governo Federal tem como meta alfabetizar até 2030, pelo
menos, 80% das crianças até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.
Para a secretária municipal de Educação, Edna Carvalho, o resultado é
fruto de um trabalho contínuo, estratégico e coletivo. “Esse avanço
representa muito mais do que um número. É o reflexo do comprometimento
de nossos professores, gestores escolares e toda equipe pedagógica.
Estamos construindo, com responsabilidade e investimento, uma política
de alfabetização sólida, com foco na formação docente e no
acompanhamento sistemático das aprendizagens”, destacou.
Ações transformadoras
A Secretaria Municipal de Educação vem adotando diversas medidas para
fortalecer o processo de alfabetização na rede municipal. Entre elas
estão as visitas técnicas frequentes às escolas, com foco no
aprimoramento das práticas pedagógicas voltadas à leitura e à escrita, e
a oferta de formação continuada para professores da pré-escola e dos
anos iniciais do ensino fundamental.
Durante o primeiro semestre de 2025, os profissionais da educação
passaram por diversas capacitações que tiveram temáticas como fluência
leitora, estratégias de leitura, alfabetização e letramento matemático,
produção de texto, dentre outras. Para o segundo semestre, as ações
formativas serão intensificadas. Além disso, os profissionais da
pré-escola e das creches participarão do Programa de Leitura e Escrita
na Educação Infantil (Pro-LEEI) em horário de trabalho, enquanto os
professores dos anos iniciais seguirão com encontros formativos mensais,
durante as reuniões pedagógicas.
Outro instrumento estratégico adotado pelo município foi a aplicação do
Sistema de Avaliação das Escolas Municipais de Itabira (SAEMI),
realizado em julho com estudantes do 2º ao 9º ano. A partir dos
resultados obtidos, a secretaria poderá planejar intervenções
pedagógicas pontuais, garantindo o apoio necessário para que mais
estudantes avancem no processo de aprendizagem.
“Seguiremos firmes na missão de garantir o direito à alfabetização na
idade certa, com equidade e qualidade. Os números mostram que estamos no
caminho certo, mas nosso compromisso é continuar avançando, sempre com
foco no bem-estar e no desenvolvimento pleno das nossas crianças”,
concluiu a secretária Edna Carvalho.
Crédito fotos: Arquivo Ascom PMI
